[9~10차시] 인상 깊었던 일을 쓴 글로 책 만들기 (교과서 58~61쪽)

단원차시

• 1. 장면을 떠올리며
  • [1~2차시] 기억에 남는 시나 이야기 소개하기 (교과서 6~11쪽)
  • [3~4차시] 시를 읽고 생각이나 느낌 말하기 (교과서 12~17쪽)
  • [5~6차시] 이야기를 읽고 장면을 떠올려 말하기 (교과서 18~25쪽)
  • [7~8차시] 이야기를 읽고 생각이나 느낌 말하기 (교과서 26~33쪽)
  • [9~10차시] 시나 이야기를 찾아 읽고 여러 가지 방법으로 전하기 (교과서 34~37쪽)
• 2. 인상 깊었던 일을 써요
  • [1~2차시] 인상 깊은 일이 무엇인지 알기 (교과서 38~43쪽)
  • [3~4차시] 인상 깊었던 일을 글감으로 고르고 쓸 내용 떠올리기 (교과서 44~49쪽)
  • [5~6차시] 인상 깊었던 일을 떠올리며 겪은 일을 차례대로 정리하기 (교과서 50~54쪽)
  • [7~8차시] 인상 깊었던 일을 생각이나 느낌이 잘 드러나게 글로 쓰기 (교과서 55~57쪽)
  • [9~10차시] 인상 깊었던 일을 쓴 글로 책 만들기 (교과서 58~61쪽)
• 3. 말의 재미를 찾아서
  • [1~2차시] 재미있는 말 찾기 (교과서 62~67쪽)
  • [3~4차시] 흉내 내는 말을 넣어 짧은 글 쓰기 (교과서 68~73쪽)
  • [5~6차시] 말의 재미를 느끼며 수수께끼 놀이 하기 (교과서 74~77쪽)
  • [7~8차시] 말의 재미를 느끼며 다섯 고개 놀이 하기 (교과서 78~83쪽)
  • [9~10차시] 여러 가지 말놀이 하기 (교과서 84~87쪽)
• 4. 인물의 마음을 짐작해요
  • [1~2차시] 글에 나오는 인물의 마음 알기 (교과서 88~93쪽)
  • [3~4차시] 글에 나오는 인물의 마음을 짐작하는 방법 알기 (교과서 94~99쪽)
  • [5~6차시] 글을 읽고 인물의 마음 짐작하기 (교과서 100~105쪽)
  • [7~8차시] 글을 읽고 인물에게 하고 싶은 말 쓰기 (교과서 106~111쪽)
  • [9~10차시] 인물의 마음을 생각하며 글 쓰기 (교과서 112~117쪽)
• 5. 간직하고 싶은 노래
  • [1~2차시] 겪은 일을 나타낸 시나 노래 알기 (교과서 118~123쪽)
  • [3~4차시] 겪은 일을 시나 노래로 표현하는 방법 알기 (교과서 124~127쪽)
  • [5~6차시] 겪은 일을 나타낸 시나 노래의 일부분을 바꾸어 쓰기 (교과서 128~133쪽)
  • [7~8차시] 자신이 겪은 일을 시나 노래로 표현하기 (교과서 134~137쪽)
  • [9~10차시] 겪은 일을 표현한 시나 노래 발표하기 (교과서 138~141쪽)
• 6. 자세하게 소개해요
  • [1~2차시] 소개해 본 경험 나누기 (교과서 142~147쪽)
  • [3~4차시] 사람을 소개하는 글을 쓰는 방법 알기 (교과서 148~152쪽)
  • [5~6차시] 소개할 사람을 정해 말놀이하기 (교과서 153~156쪽)
  • [7~8차시] 글자와 다르게 소리 나는 낱말에 주의하며 소개하는 글 쓰기 (교과서 157~163쪽)
  • [9~10차시] 인물을 소개하는 신문 만들기 (교과서 164~167쪽)
• 7. 일이 일어난 차례를 살펴요
  • [1~2차시] 이야기에 나오는 인물의 모습 상상하기 (교과서 176~181쪽)
  • [3~4차시] 인물의 모습을 상상하는 방법 알기 (교과서 182~185쪽)
  • [5~6차시] 이야기를 듣고 인물의 모습 상상하기 (교과서 186~189쪽)
  • [7~8차시] 이야기를 읽고 일이 일어난 차례대로 이야기의 내용 말하기 (교과서 190~195쪽)
  • [9~10차시] 일이 일어난 차례대로 이야기 꾸미기 (교과서 196~201쪽)
• 8. 바르게 말해요
  • [1~2차시] 바른 말을 사용하면 좋은 점 알기 (교과서 202~207쪽)
  • [3~4차시] 바른 말 알기 (교과서 208~211쪽)
  • [5~6차시] 바른 말로 대화하기 (교과서 212~217쪽)
  • [7~8차시] 바른 말 사용에 대한 글 쓰기 (교과서 218~221쪽)
  • [9~10차시] 바른 말 사용에 대한 알림 활동 하기 (교과서 222~225쪽)
• 9. 주요 내용을 찾아요
  • [1~2차시] 글에서 주요 내용이 무엇인지 알기 (교과서 226~231쪽)
  • [3~4차시] 글을 읽고 주요 내용을 찾는 방법 알기 (교과서 232~235쪽)
  • [5~6차시] 글을 읽고 주요 내용 찾기 (교과서 236~239쪽)
  • [7~8차시] 주요 내용을 확인하고 자신의 생각 말하기 (교과서 240~245쪽)
  • [9~10차시] 자신의 생각을 까닭을 들어 글로 써서 발표하기 (교과서 246~249쪽)
• 10. 칭찬하는 말을 주고받아요
  • [1~2차시] 칭찬하는 말을 주고받으면 좋은 점 알기 (교과서 250~257쪽)
  • [3~4차시] 칭찬하는 말을 하거나 들었던 경험 나누기 (교과서 258~261쪽)
  • [5~6차시] 칭찬하는 말과 대답하는 말을 하는 방법 알기 (교과서 262~267쪽)
  • [7~8차시] 칭찬 쪽지 쓰기 (교과서 268~271쪽)
• 11. 실감 나게 표현해요
  • [1~2차시] 인물의 말과 행동 표현하기 (교과서 272~277쪽)
  • [3~4차시] 표현 방법을 생각하며 인형극 보기 (교과서 278~281쪽)
  • [5~6차시] 인물의 말을 실감 나게 표현하기 (교과서 282~288쪽)
  • [7~8차시] 인물의 행동을 실감 나게 표현하기 (교과서 289~295쪽)
  • [9~10차시] 인물의 말과 행동을 실감 나게 표현하며 역할극 하기 (교과서 296~299쪽)