[7~8차시] 학급 신문 만들기(322~325쪽)

단원차시

• 1. 비유하는 표현
  • [1~2차시] 비유하는 표현 살펴보기(30~35쪽)
  • [3차시] 비유하는 표현을 생각하며 시 읽기(36~39쪽)
  • [4차시] 비유하는 표현을 생각하며 시 읽기 -2(40~43쪽)
  • [5~6차시] 비유하는 표현을 살려 시 쓰기(44~47쪽)
  • [7~9차시] 시 낭송회와 시화전 열기(48~51쪽)
• 2. 이야기를 간추려요
  • [1~2차시] 이야기 속 사건의 흐름 살펴보기(52~61쪽)
  • [3~4차시] 이야기 구조를 생각하며 요약하는 방법 알기(62~71쪽)
  • [5~6차시] 이야기를 읽고 요약하기(72~87쪽)
  • [7~8차시] 이야기 구조를 생각하며 작품 감상하기(88~93쪽)
• 3. 짜임새 있게 구성해요
  • [1~2차시] 공식적인 말하기 상황 살펴보기(94~99쪽)
  • [3~4차시] 다양한 자료의 특성 알기(100~103쪽)
  • [5~6차시] 발표할 내용 준비하기(104~107쪽)
  • [7~8차시] 발표할 내용 정리하기(108~113쪽)
  • [9~10차시] 자료를 활용해 발표하기(114~117쪽)
• 4. 주장과 근거를 판단해요
  • [1~2차시] 다양한 주장 살펴보기(118~123쪽)
  • [3~4차시] 논설문의 특성을 생각하며 글 읽기(124~129쪽)
  • [5~6차시] 내용의 타당성과 표현의 적절성 판단하기(130~137쪽)
  • [7~8차시] 타당한 근거를 들어 알맞은 표현으로 논설문 쓰기(138~143쪽)
• 5. 속담을 활용해요
  • [1~2차시] 속담을 사용하는 까닭 생각하기(144~149쪽)
  • [3~4차시] 다양한 상황에서 쓰이는 속담의 뜻 알기(150~155쪽)
  • [5~6차시] 주제를 생각하며 글 읽기(156~165쪽)
  • [7~8차시] 속담 사전 만들기(166~171쪽)
• 6. 내용을 추론해요
  • [1~2차시] 말이나 행동에서 드러나지 않은 내용 짐작하기(208~213쪽)
  • [3~4차시] 이야기를 듣고 추론하는 방법 알기(214~221쪽)
  • [5~6차시] 내용을 추론하며 글 읽기(222~229쪽)
  • [7~8차시] 알리고 싶은 내용을 영상 광고로 만들기(230~235쪽)
• 7. 우리말을 가꾸어요
  • [1~2차시] 자신의 언어 생활 점검하기(236~241쪽)
  • [3~4차시] 우리말 사용 실태 알아보기(242~245쪽)
  • [5~6차시] 우리말 사용 실태 조사하기(246~249쪽)
  • [7~8차시] 실태 조사를 바탕으로 올바른 우리말 사용을 주제로 글 쓰기(250~253쪽)
  • [9~10차시] 올바른 우리말 사례집 만들기(254~257쪽)
• 8. 인물의 삶을 찾아서
  • [1~2차시] 글쓴이가 말하고자 하는 생각 찾기(258~263쪽)
  • [3~4차시] 인물이 추구하는 가치 파악하기(264~273쪽)
  • [5~6차시] 인물들이 추구하는 다양한 가치 비교하기(274~283쪽)
  • [7~8차시] 인물이 추구하는 가치를 자신의 삶과 관련짓기(284~293쪽)
  • [9~10차시] 문학 작품 속 인물 소개하기(294~299쪽)
• 9. 마음을 나누는 글을 써요
  • [1~2차시] 글을 쓰는 상황과 목적 파악하기(300~307쪽)
  • [3~4차시] 글로 쓸 내용 계획하기(308~313쪽)
  • [5~6차시] 마음을 나누는 글 쓰기(314~321쪽)
  • [7~8차시] 학급 신문 만들기(322~325쪽)