[1차시] 단원 도입 (교과서10~11쪽)

단원차시

• 1.자연수의 혼합 계산(더불어 사는 삶)
  • [1차시] 단원 도입 (교과서10~11쪽)
  • [2차시] 덧셈과 뺄셈의 혼합 계산 하기 / 곱셈과 나눗셈의 혼합 계산 하기 (교과서 12~13쪽)
  • [3차시] 덧셈, 뺄셈, 곱셈의 혼합 계산 하기 / 덧셈, 뺄셈, 나눗셈의 혼합 계산 하기 (교과서 14~15쪽)
  • [4차시] ( )가 있는 덧셈과 뺄셈의 혼합 계산 하기 / ( )가 있는 곱셈과 나눗셈의 혼합 계산 하기 (교과서 16~17쪽)
  • [5차시] ( )가 있는 덧셈, 뺄셈, 곱셈의 혼합 계산 하기 / ( )가 있는 덧셈, 뺄셈, 나눗셈의 혼합 계산 하기 (교과서 18~19쪽)
  • [6차시] ( )가 없을 때와 있을 때의 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 혼합 계산 하기 (교과서 20~21쪽)
  • [7차시] 풀어 보고 확인하고 (교과서 22~23쪽)
  • [8차시] [융합 연구소]숫자와 기호로 만드는 혼합 계산 (교과서 24~25쪽)
  • [9차시] [창의 공작소]수학 시계 만들기 (교과서 26~27쪽)
• 2. 약수와 배수(스마트한 삶)
  • [1차시] 단원 도입 (교과서 28~29쪽)
  • [2차시] 약수와 배수 알아보기 (교과서 30~33쪽)
  • [3차시] 약수와 배수의 관계 알아보기 (교과서 34~35쪽)
  • [4~5차시] 공약수와 최대공약수 구하기 (교과서 36~39쪽)
  • [6~7차시] 공배수와 최소공배수 구하기 (교과서 40~43쪽)
  • [8차시] 풀어 보고 확인하고 (교과서 44~45쪽)
  • [9차시] [융합 연구소]등대 불빛의 비밀 (교과서 46~47쪽)
  • [10차시] [창의 공작소] 십간십이지 톱니바퀴 만들기 (교과서 48~49쪽)
• 3. 규칙과 대응(지속 가능한 삶)
  • [1차시] 단원 도입 (교과서 50~51쪽)
  • [2~3차시] 두 양 사이의 관계 알아보기 (교과서 52~55쪽)
  • [4차시] 대응 관계를 식으로 나타내기 (교과서 56~57쪽)
  • [5차시] 생활 속에서 대응 관계를 찾아 식으로 나타내기 (교과서 58~59쪽)
  • [6차시] 풀어 보고 확인하고 (교과서 60~61쪽)
  • [7차시] [융합 연구소] 환경과 경제를 모두 잡는 ‘빈 병 보증금 반환 제도’ (교과서 62~63쪽)
  • [8차시] [창의 공작소] 선분으로 곡선을 그릴 수 있을까 (교과서 64~65쪽)
• 4. 약분과 통분(인간다운 삶)
  • [1차시] 단원 도입 (교과서 66~67쪽)
  • [2차시] 크기가 같은 분수 알기 (교과서 68~69쪽)
  • [3차시] 크기가 같은 분수를 만드는 방법 알기 (교과서 70~71쪽)
  • [4차시] 분수를 간단하게 나타내기(약분하기) (교과서 72~73쪽)
  • [5차시] 분모가 같은 분수로 나타내기(통분하기) (교과서 74~75쪽)
  • [6차시] 분수의 크기 비교하기 (교과서 76~77쪽)
  • [7차시] 분수와 소수의 크기 비교하기 (교과서 78~79쪽)
  • [8차시] 풀어 보고 확인하고 (교과서 80~81쪽)
  • [9차시] [융합 연구소]방 탈출 암호를 찾아라! (교과서 82~83쪽)
  • [10차시] [창의 공작소] 우리 반 주제곡 만들기 (교과서 84~85쪽)
• 5. 분수의 덧셈과 뺄셈(건강한 삶)
  • [1차시] 단원 도입 (교과서 86~87쪽)
  • [2차시] 받아올림이 없는, 분모가 다른 진분수의 덧셈 알아보기 (교과서 88~89쪽)
  • [3차시] 받아올림이 있는, 분모가 다른 진분수의 덧셈 알아보기 (교과서 90~91쪽)
  • [4차시] 받아올림이 있는, 분모가 다른 대분수의 덧셈 알아보기 (교과서 92~93쪽)
  • [5차시] 분모가 다른 진분수의 뺄셈 알아보기 (교과서 94~95쪽)
  • [6차시] 받아내림이 없는, 분모가 다른 대분수의 뺄셈 알아보기 (교과서 96~97쪽)
  • [7차시] 받아내림이 있는, 분모가 다른 대분수의 뺄셈 알아보기 (교과서 98~99쪽)
  • [8차시] 풀어 보고 확인하고 (교과서 100~101쪽)
  • [9차시] [융합 연구소]고대 이집트의 분수 (교과서 102~103쪽)
  • [10차시] [창의 공작소] 색의 느낌과 우리의 디자인 (교과서 104~105쪽)
• 6. 다각형의 둘레와 넓이(아름다운 삶)
  • [1차시] 단원 도입 (교과서 106~107쪽)
  • [2차시] 다각형의 둘레 구하기 (교과서 108~111쪽)
  • [3차시] 1cm² 알아보기 (교과서 112~113쪽)
  • [4차시] 직사각형의 넓이 구하기 (교과서 114~115쪽)
  • [5차시] 1cm²보다 더 큰 단위 알아보기 (교과서 116~119쪽)
  • [6~7차시] 평행사변형의 넓이 구하기 (교과서 120~123쪽)
  • [8~9차시] 삼각형의 넓이 구하기 (교과서 124~127쪽)
  • [10~11차시] 사다리꼴의 넓이 구하기 (교과서 128~131쪽)
  • [12차시] 마름모의 넓이 구하기 (교과서 132~133쪽)
  • [13차시] 풀어 보고 확인하고 (교과서 134~137쪽)
  • [14차시] [융합 연구소]학교 텃밭 만들기 (교과서 138~139쪽)
  • [15차시] [창의 공작소] 테트라스퀘어 책갈피 만들기 (교과서 140~141쪽)
• 7. 프로젝트우리가 전하는 수학 세상(행복한 삶)
  • [1차시] 우리 생활 속에 수학이 있어요 (교과서 142~147쪽)
  • [2차시] 수학을 어떻게 알릴까요 (교과서 148~149쪽)
  • [3차시] 수학 신문을 어떻게 만들까요 (교과서 150~151쪽)
  • [4~5차시] 수학 신문을 만들어요 (교과서 152~155쪽)
  • [6차시] 수학 신문을 발표해요 (교과서 156~157쪽)