[1차시] 단원 도입

단원차시

• 1. 덧셈과 뺄셈
  • [1차시] 단원 도입
  • [2차시] 세 자리 수의 덧셈을 알아볼까요(1)
  • [3차시] 세 자리 수의 덧셈을 알아볼까요(2)
  • [4차시] 세 자리 수의 덧셈을 알아볼까요(3)
  • [5차시] 세 자리 수의 뺄셈을 알아볼까요(1)
  • [6차시] 세 자리 수의 뺄셈을 알아볼까요(2)
  • [7차시] 세 자리 수의 뺄셈을 알아볼까요(3)
  • [8차시] 배운 것을 확인해요
  • [9차시] 수학 놀이터 (덧셈과 뺄셈 놀이를 해 볼까요)
  • [10~11차시] 창의 • 융합 (시장놀이를 해 볼까요)
• 2. 평면도형
  • [1차시] 단원 도입
  • [2차시] 선의 종류를 알아볼까요
  • [3차시] 각을 알아볼까요
  • [4차시] 직각을 알아볼까요
  • [5차시] 직각삼각형을 알아볼까요
  • [6차시] 직사각형을 알아볼까요
  • [7차시] 정사각형을 알아볼까요
  • [8차시] 배운 것을 확인해요
  • [9차시] 수학 놀이터 (누가 더 많이 그렸을까요)
  • [10~11차시] 정보처리 (도형을 그려 볼까요)
• 3. 나눗셈
  • [1차시] 단원 도입
  • [2차시] 똑같이 나누어 볼까요
  • [3차시] 똑같이 나누어 몇 묶음인지 알아볼까요
  • [4차시] 곱셈과 나눗셈의 관계를 알아볼까요
  • [5차시] 나눗셈의 몫을 곱셈식으로 구해볼까요
  • [6차시] 나눗셈의 몫을 곱셈구구로 구해볼까요
  • [7차시] 배운 것을 확인해요
  • [8차시] 수학 놀이터 (모둠을 만들어 볼까요)
  • [9~10차시] 문제 해결 (끈으로 정사각형을 만들어 볼까요)
• 4. 곱셈
  • [1차시] 단원 도입
  • [2차시] (몇십) x (몇)을 알아볼까요
  • [3차시] (몇십몇) x (몇)을 알아볼까요(1)
  • [4차시] (몇십몇) x (몇)을 알아볼까요(2)
  • [5차시] (몇십몇) x (몇)을 알아볼까요(3)
  • [6차시] (몇십몇) x (몇)을 알아볼까요(4)
  • [7차시] 배운 것을 확인해요
  • [8~9차시] 수학 놀이터 (동물 모양을 만들어 볼까요)
  • [10~11차시] 창의 • 융합 프로젝트 (환경 보호를 위해 재활용해 볼까요)
• 5. 길이와 시간
  • [1차시] 단원 도입 (94~95쪽)
  • [2차시] 1cm보다 작은 단위를 알아볼까요 (96~97쪽)
  • [3차시] cm와 mm로 길이를 어림해 볼까요 (98~99쪽)
  • [4차시] 1m보다 큰 단위를 알아볼까요 (100~101쪽)
  • [5차시] km와 m로 거리를 어림해 볼까요 (102~103쪽)
  • [6차시] 1분보다 작은 단위를 알아볼까요 (104~105쪽)
  • [7차시] 시간의 덧셈을 해 볼까요 (106~107쪽)
  • [8차시] 시간의 뺄셈을 해 볼까요 (108~109쪽)
  • [9차시] 배운 것을 확인해요 (110~111쪽)
  • [10차시] 수학 놀이터 ( 휴지 날리기 놀이를 해 볼까요) (112~113쪽)
  • [11~12차시] 정보 처리 프로젝트 ( 인터넷 지도를 이용해 볼까요) (114~115쪽)
• 6. 분수와 소수
  • [1차시] 단원 도입 (118~119쪽)
  • [2차시] 똑같이 나누어 볼까요 (120~121쪽)
  • [3차시] 분수를 알아볼까요(1) (122~123쪽)
  • [4차시] 분수를 알아볼까요(2) (124~125쪽)
  • [5차시] 분모가 같은 분수의 크기를 비교해 볼까요 (126~127쪽)
  • [6차시] 단위분수의 크기를 비교해 볼까요 (128~129쪽)
  • [7차시] 1보다 작은 소수를 알아볼까요 (130~133쪽)
  • [8차시] 1보다 큰 소수를 알아볼까요 (134~135쪽)
  • [9차시] 소수의 크기를 비교해 볼까요 (136~137쪽)
  • [10차시] 배운 것을 확인해요 (138~139쪽)
  • [11차시] 수학 놀이터 ( 말판 놀이를 해요) (140~141쪽)
  • [12~13차시] 문제 해결 ( 꽃밭을 똑같이 나누어 볼까요) (142~143쪽)