[11~12차시] 고장의 주요 장소를 백지도에 나타내 볼까요 (교과서 33~35쪽)

단원차시

• 1. 우리 고장의 모습 > (1) 우리가 생각하는 고장의 모습
  • [1차시] 고장의 여러 장소를 살펴볼까요 (교과서 8~10쪽)
  • [2차시] 고장의 여러 장소에서의 경험을 이야기해 볼까요 (교과서 11~13쪽)
  • [3~4차시] 내가 생각하는 고장의 모습을 그려 볼까요 (교과서 14~17쪽)
  • [5차시] 고장의 모습을 그린 그림을 보고 고장에 대한 생각을 나눠 볼까요 (교과서 18~20쪽)
  • [6~7차시] 공부한 내용을 확인해요, 생각의 폭을 넓혀요 (교과서 21~23쪽)
• 1. 우리 고장의 모습 > (2) 하늘에서 내려다본 고장의 모습
  • [8차시] 고장의 주요 장소를 살펴볼까요 (교과서 24~26쪽)
  • [9~10차시] 디지털 영상 지도에서 고장의 주요 장소를 찾아볼까요 (교과서 27~32쪽)
  • [11~12차시] 고장의 주요 장소를 백지도에 나타내 볼까요 (교과서 33~35쪽)
  • [13차시] 고장에서 자랑할 만한 주요 장소를 선정해 볼까요 (교과서 36~38쪽)
  • [14~15차시] 공부한 내용을 확인해요, [창의+융합 활동] 생각의 폭을 넓혀요 (교과서 39~41쪽)
  • [16차시] 생각 그물을 완성해요, 교실 놀이를 함께해요 (교과서 42~45쪽)
• 2. 우리가 알아보는 고장 이야기 > (1) 우리 고장의 옛이야기
  • [17차시] 고장에 전해 내려오는 옛이야기를 알아볼까요 (교과서 48~50쪽)
  • [18차시] 옛이야기에 담겨 있는 고장의 자연환경을 살펴볼까요 (교과서 51~53쪽)
  • [19차시] 옛이야기에 담겨 있는 고장 사람들의 생활 모습을 살펴볼까요 (교과서 54~56쪽)
  • [20차시] 우리 고장의 옛이야기를 조사해 볼까요 (교과서 57~59쪽)
  • [21~22차시] 우리 고장의 옛이야기를 소개해 볼까요 (교과서 60~64쪽)
  • [23~24차시] 공부한 내용을 확인해요, 생각의 폭을 넓혀요 (교과서 65~67쪽)
• 2. 우리가 알아보는 고장 이야기 > (2) 우리 고장의 문화유산
  • [25차시] 문화유산이 무엇인지 알아볼까요 (교과서 68~70쪽)
  • [26차시] 우리 고장의 문화유산 조사 계획을 세워 볼까요 (교과서 71~73쪽)
  • [27차시] 우리 고장의 문화유산을 조사해 볼까요 (교과서 74~77쪽)
  • [28~29차시] 우리 고장의 문화유산을 소개해 볼까요 (교과서 78~80쪽)
  • [30차시] 고장의 문화유산을 보존하기 위해 우리가 할 수 있는 일은 무엇일까요 (교과서 81~84쪽)
  • [31~32차시] 공부한 내용을 확인해요, 생각의 폭을 넓혀요 (교과서 85~87쪽)
  • [33차시] 생각 그물을 완성해요, 교실 놀이를 함께해요 (교과서 88~91쪽)
• 3. 교통과 통신수단의 변화 > (1) 교통수단의 발달과 생활 모습의 변화
  • [34차시] 교통수단이 무엇인지 알아볼까요 (교과서 94~96쪽)
  • [35차시] 옛날 사람들이 교통수단을 이용했던 모습을 알아볼까요 (교과서 97~99쪽)
  • [36~37차시] 오늘날 사람들이 교통수단을 이용하는 모습을 알아볼까요 (교과서 100~105쪽)
  • [38~39차시] 교통수단의 발달에 따라 사람들의 생활 모습은 어떻게 변화했을까요 (교과서 106~111쪽)
  • [40차시] 고장의 환경에 따라 사람들이 교통수단을 이용하는 모습을 알아볼까요 (교과서 112~114쪽)
  • [41~42차시] 공부한 내용을 확인해요, 생각의 폭을 넓혀요 (교과서 115~117쪽)
• 3. 교통과 통신수단의 변화 > (2) 통신수단의 발달과 생활 모습의 변화
  • [43차시] 통신수단이 무엇인지 알아볼까요 (교과서 118~120쪽)
  • [44차시] 옛날 사람들이 통신수단을 이용했던 모습을 알아볼까요 (교과서 121~124쪽)
  • [45차시] 오늘날 사람들이 통신수단을 이용하는 모습을 알아볼까요 (교과서 125~128쪽)
  • [46~47차시] 통신수단의 발달에 따라 사람들의 생활 모습은 어떻게 변화했을까요 (교과서 129~133쪽)
  • [48차시] 장소나 하는 일에 따라 사람들이 통신수단을 이용하는 모습을 알아볼까요 (교과서 134~136쪽)
  • [49~50차시] 공부한 내용을 확인해요, 생각의 폭을 넓혀요 (교과서 137~139쪽)
  • [51차시] 생각 그물을 완성해요, 교실 놀이를 함께해요 (교과서 140~143쪽)