[1~2차시] 소리가 비슷한 낱말이 헷갈렸던 경험 나누기 (교과서 96~101쪽)

단원차시

• 1. 시를 즐겨요
  • [1~2차시] 시를 여러 가지 방법으로 읽기 (교과서 6~11쪽)
  • [3~4차시] 장면을 떠올리며 시 읽기 (교과서 12~15쪽)
  • [5~6차시] 시 속 인물의 마음 상상하기 (교과서 16~19쪽)
  • [7~8차시] 시 속 인물의 마음을 상상하며 시 읽기 (교과서 20~22쪽)
  • [9~10차시] 좋아하는 시 낭송하기 (교과서 23~25쪽)
• 2. 자신 있게 말해요
  • [1~2차시] 다른 사람 앞에서 말한 경험 떠올리기 (교과서 26~31쪽)
  • [3~4차시] 바른 자세로 자신 있게 말하기 (교과서 32~35쪽)
  • [5~6차시] 여러 상황에 자신 있게 말하기 (교과서 36~38쪽)
  • [7~8차시] 글을 읽고 떠오르는 생각을 자신있게 말하기 (교과서 39~42쪽)
  • [9~10차시] 좋아하는 책을 친구에게 소개하기 (교과서 43~45쪽)
• 3. 마음을 나누어요
  • [1~2차시] 마음을 나타내는 말 알기 (교과서 46~51쪽)
  • [3~4차시] 마음을 나타내는 낱말을 사용해 마음 표현하기 (교과서 52~57쪽)
  • [5~6차시] 인물의 마음을 생각하며 글 읽기 (교과서 58~63쪽)
  • [7~8차시] 인물의 마음을 이해하며 만화 영화 보기 (교과서 64~67쪽)
  • [9~10차시] 마음을 나타내는 말을 사용해 역할놀이 하기 (교과서 68~71쪽)
• 4. 말놀이를 해요
  • [1~2차시] 말의 재미 느끼기 (교과서 72~77쪽)
  • [3~4차시] 재미있는 말놀이 하기 (교과서 78~83쪽)
  • [5~6차시] 여러 가지 낱말을 찾아보고 나누기 (교과서 84~87쪽)
  • [7~8차시] 말 덧붙이기 놀이 하기 (교과서 88~91쪽)
  • [9~10차시] 우리 주변의 낱말에 관심 가지기 (교과서 92~95쪽)
• 5. 낱말을 바르고 정확하게 써요
  • [1~2차시] 소리가 비슷한 낱말이 헷갈렸던 경험 나누기 (교과서 96~101쪽)
  • [3~4차시] 소리가 비슷한 낱말의 뜻 구분하기 (교과서 102~105쪽)
  • [5~6차시] 소리가 비슷한 낱말에 주의하며 글 읽기 (교과서 106~109쪽)
  • [7~8차시] 알맞은 낱말을 사용해 마음을 전하는 글 쓰기 (교과서 110~113쪽)
  • [9~10차시] 마음을 전하는 편지 쓰기 (교과서 114~117쪽)
• 6. 차례대로 말해요
  • [1~2차시] 일이 일어난 차례 살피기 (교과서 118~123쪽)
  • [3~4차시] 차례를 나타내는 말을 생각하며 이야기 듣기 (교과서 124~127쪽)
  • [5~6차시] 일이 일어난 차례를 생각하며 말하기 (교과서 128~131쪽)
  • [7~8차시] 겪은 일을 차례에 맞게 글 쓰기 (교과서 132~134쪽)
  • [9~10차시] 미래 일기 만들기 (교과서 135~137쪽)
• 7. 친구들에게 알려요
  • [1~2차시] 물건을 설명한 경험 이야기하기 (교과서 146~151쪽)
  • [3~4차시] 글을 읽고 주요 내용 확인하기 (교과서 152~155쪽)
  • [5~6차시] 주변의 물건에 대해 설명하기(교과서 156~159쪽)
  • [7~8차시] 받침이 뒷말 첫소리가 되는 낱말 바르게 읽기 (교과서 160~163쪽)
  • [9~10차시] 발명하고 싶은 물건 설명하기 (교과서 164~167쪽)
• 8. 마음을 짐작해요
  • [1~2차시] 글쓴이의 마음을 생각하며 글을 읽은 경험 나누기 (교과서 168~173쪽)
  • [3~4차시] 글을 읽고 글쓴이의 마음 짐작하기 (교과서 174~177쪽)
  • [5~6차시] 글쓴이의 마음을 짐작하며 글을 읽기 (교과서 178~181쪽)
  • [7~8차시] 일이 일어난 차례를 생각하며 듣기 (교과서 182~185쪽)
  • [9~10차시] 이야기를 만들어 발표하기 (교과서 186~189쪽)
• 9. 생각을 생생하게 나타내요
  • [1~2차시] 꾸며 주는 말을 쓰면 좋은 점 알기 (교과서 190~195쪽)
  • [3~4차시] 꾸며 주는 말을 사용해 짧은 글 쓰기 (교과서 196~199쪽)
  • [5~6차시] 주요 내용을 확인하며 글 읽기 (교과서 200~205쪽)
  • [7~8차시] 자신의 생각을 나타내는 짧은 글 쓰기 (교과서 206~213쪽)
  • [9~10차시] 문장 만들기 놀이하기 (교과서 214~215쪽)
• 10. 다른 사람을 생각해요
  • [1~2차시] 듣는 사람의 기분을 생각하며 말하면 좋은 점 알기 (교과서 216~221쪽)
  • [3~4차시] 듣는 사람의 기분을 생각하며 대화하기 (교과서 222~225쪽)
  • [5~6차시] 고운 말로 바꾸어 말하기 (교과서 226~229쪽)
  • [7~8차시] 경험을 떠올려 일기 쓰기 (교과서 230~235쪽)
  • [9~10차시] 고운 말 쓰기 다짐하기 (교과서 236~239쪽)
• 11. 상상의 날개를 펴요
  • [1~2차시] 인물의 모습을 떠올리며 이야기 듣기 (교과서 240~245쪽)
  • [3~4차시] 이야기를 읽고 인물의 마음 짐작하기 (교과서 246~253쪽)
  • [5~6차시] 인물의 마음에 어울리는 목소리로 이야기 읽기 (교과서 254~265쪽)
  • [7~8차시] 이야기에 대한 생각과 느낌을 글로 쓰기 (교과서 266~268쪽)
  • [9~10차시] 인물 카드 만들기 (교과서 269~270쪽)
  • [11~12차시] 인물의 마음을 생각하며 역할놀이 하기 (교과서 271~273쪽)